Franz Titscher 
„Dank Franz Titschers strukturiertem Unterricht und seiner Fähigkeit, für jeden Schüler die richtige Übe-Methode zu finden, gelang es mir dieses Jahr, an der Musikhochschule die Aufnahmeprüfung für das Fach ‚Lehramt an Gymnasien‘ zu bestehen;“ weiterlesen …
Wie schlägt man am Klavier Akkorde an, wenn der höchste Ton, der Melodie-Ton, lauter klingen soll, als die Begleittöne?
An einer Stelle aus einem bekannten Klavierstück – „Burning“ von Ludovico Einaudi – zeige ich dir, wie du die Melodie über der Begleitung zum „singen“ bringst.
Es geschah in einer Klavierstunde.
Wie ein D-Zug ratterte die 7-jährige Anna (Name geändert) das Alphabet herunter: „A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, …“
Möchtest auch du den Aha-Effekt erleben? Dann schau gleich das Video an. Einfach aufs Bild klicken.
Möchtest Du die (Musik-)Noten leichter und schneller lernen?
Sind die Noten vielleicht sogar eine echte Spaß-Bremse?
In diesem: Das Stück im rechten Tempo wie es sein soll zu spielen. Alle Noten, Vorschläge etc. mit der gehörigen Expression und Gusto, wie es steht, auszudrücken, so, dass man glaubt, derjenige hätte es selbst komponiert, der es spielt.“ (W. A. Mozart in einem Brief vom 17. Januar 1778). Weiterlesen…
Hast auch du das Gefühl, dass Musiktheorie eine lästige Pflicht ist?
Tonleitern, Intervalle, Akkorde, Kadenzen (Akkordverbindungen) usw. – denkst du, dass du auch gut ohne diese langweilige Theorie auskommen kannst?
Musiktheorie kann auch Spaß machen. Du möchtest wissen, wie das geht? Dann solltest du weiterlesen …
Die wichtigste Grundlage zum Notenlernen ist nach meiner Erfahrung das prinzipielle Verstehen der „Notentreppe“.
Kinder haben oft kein Konzept von oben, unten, auf der Linie, zwischen der Linie und können deshalb die „runden Kugeln“ nicht differenzieren. Weiterlesen …
Ist die Gehörbildung für dich nur ein lästiges Pflichtfach?
Intervalle, Akkorde, Kirchentonleitern, Kadenzen – irgendwie muss man diese trockene Theorie einpauken um die die Aufnahmeprüfung und das Musikstudium zu schaffen.
Leider ist diese Einstellung weit verbreitet. Ich kann das gut verstehen, denn der Leistungsdruck bei den Prüfungen ist extrem.
Gehörbildung kann aber auch richtig Spaß machen, wenn du dich mit richtiger Musik beschäftigst. Weiterlesen …
„Sage mir wie du übst, und ich sage dir, was für ein Pianist du bist“
Diese Aussage des ungarischen Pianisten Andor Foldes1 trifft exakt den Kern der Sache. „Die Methode heißt Üben, und selbst der Begabteste kommt nicht darum herum, wenn er wahrhaft musizieren will.“ Nach Foldes ist das wahre Ziel des Klavierunterrichts: „den Schüler zu lehren, wie er üben muss.“ Weiterlesen…
Wie kann man die Stücke, den Übungsstoff im Unterricht so aufbereiten und vorbereiten, dass der Schüler zu Hause gern daran arbeitet?
Ich möchte einen Aspekt herausgreifen. Erfahrungsgemäß besteht eine große Barriere im Lernen eines neuen Notentextes. Selbst wenn der Schüler einigermaßen Noten lesen kann, ist das Einstudieren eines neuen Stückes in der Anfangsphase oft eine Plage. Weiterlesen …
